大书桌

    冬季天寒，蛰伏。

    春雨连夜，潜心读书。行走于无形江湖。

    所以选择冬眠状态。

    读书，也本是自己的事情，更与外无关。所以，率性暂时闭博。

    博联，原是师弟大门介绍加入。安全性不够，模板太呆板，嘈杂喧嚣过多，越来越不喜欢。

    此处不再更新，启用博客大巴上的“大书桌”，我读我书，说自己想说的话。

Becuase believe or not,each one of us in this room is one day going to stop breathing,turn cold and die. I'd like you to step forward of you and peruse some of the faces from the past. They're not that different from you ,are they? Same haircuts. Full of hormones. Just like you. Invincible just like you fell. The world is their oyster. They belive they're destined for great things, just like many of you,their eyes are full of hope, just like you. Did they wait until it was too late to makefrom their lives even one iota of what they were capable? Because,you see gentelman,these boys are now fertilising daffodils. But if you listen real close, you can hear them whisper their legacy to you. Go on,lean in. Listen,you hear it ? Carpe...hear it?...Carpe,carpe diem,seize the day,boys,make your lives extrordinary.

因为信不信由你，这个房间里的每个人，总有一天都要停止呼吸，僵冷，死亡．我要你们向前到这儿来，细细玩味过去的面孔，你们经过这儿无数次，但从未真正看过他们，和你的差异并不大，对吧？同样的发型，和你们一样精力旺盛，和你们一样不可一世，世界都在他们的掌握之中，他们认为注定要成就大事，和大多数的你们一样，他们的双眼充满了希望，和你们一样．他们是否虚度时光，到最后一无所成？因为各位所见到的......这些男孩现在都已化为尘土了，如果你们仔细倾听，便能听见他们在低声耳语，附耳过去，仔细听，听见了?CARPE...听见了吗?CARPE... CARPE DIEM 及时行乐,孩子们,让你的生命超越凡俗.

         用面相一说来开始对张大春先生的介绍，不知是否算是一种不敬。

          情节太一般，囊括了种族、探险、寻宝、情仇、生死......能用的故事母题几乎都用上了。好莱坞大片从来就是一命击中，一网打尽，无论你喜欢哪种题材。

         可是，毕竟让人忘记不了的是珍奇的外星球生态，触指即消的植物花，嘴巴长成横梁状的猛兽，还有出现在古代史中的飞龙......

         当然，地球人忘不了的是埋藏在家园树底的超导矿石，天价的矿石就这样默默地埋葬在地底，这是地球人寝食难安的事情。

          如果，用环保来定义这个话题，实在是太浅薄了。我在想的是：

      读完胜间和代的《时间投资法》，尝试着做一些管理来帮助自己利用好时间。

         每一天，我们的时间大多用于如下的内容，根据“紧急度”“重要度”，我们可以大致分为四个象限：

      前几年读伯恩崔西的《目标》，里面讲到一条：要实现目标，那么首先就要把脑子里的目标写下来，这是成就目标的第一步。如果连写下来的行动都没有，那么你还期望自己有实践的激情吗？

       而思维导图倒是一款不错的软件。把想法画出来，条目分明，项目突出。

       年初的时候画下09年愿景导图，今天翻出来再看，实现的有超过一半。关于家庭建设、关于自己的专业发展方面的，大都实现。理财方面还是一片空白，说明财商不足。

       准备把新一年的想法也画下来。

     看了一集《河殇》，20年前拍的电视记录片，其中的观点今天看来，带着很强的反省意识，五千年古国多的是繁荣和辉煌，少的是严格的反思和自我定位。比起前几年的那一部《大国崛起》，制作虽是粗糙了许多，但是其在思想上的立足点还是高的。（听说，《大国崛起》是新世纪中国霸权意识的抬头，至少国外学界是这样认为。）

     在准备明天的最后一次校本课程，人类的各种艺术类型，在当代发展最快的就是电影艺术，所以明天会选放几段各类型电影，让孩子们看一看这一科技成分最高的艺术形式到底是怎么一回事情。当然，第一个要放的，还是鲁米埃尔兄弟的那部著名的《工厂大门》。

     然后，今天开始读自己打印的《把时间当做朋友》，李笑来的书，不得不承认，新东方的这批干将，脑子就是好。说是"时间"话题，其实他主要还是围绕人的心智来谈，好多观点的确不错，值得人边读边思考。

       从昨天晚上开始到今天晚上，24小时把手头的这本郑桂华写的《语文有效教学》看完，做好了6页的笔记。把全书的结构框架整理了一番，选择其中议论有特色的语段于此记：

1、教学过程缺少一条清晰的目标主线，学习时不能盯住一个或一类问题进行深入探讨，因而就无法形成有效的认知冲突，学生所得基本上都是知识的碎片。这样的课堂学习，基本上是无序的，效率自然也是不高的。

2、从某种程度上说，一个人掌握的知识越多，也可能导致他知识更新的能力越小；一个教师的组织能力越强，说不定在他的能力的遮蔽下，学上的潜能得到发挥的机会也会越小。所以，我们的学生最迫切需要的并不是教师的一般知识和能力，而是为他们打开一扇学习之窗的特殊能力。

3、人文教育的内核指向人的社会价值与个体的价值。人文教育面对新时期的学生，应该选择新的合适的表述方式。从社会视角转向个体视角，从成人经验逻辑转向青少年的经验，从传统知识体系和逻辑转向新的知识体系和逻辑，从社会外部要求转为学生成长的内在需求。一句话，同样的教育内容，在新时期需要寻求一种新的表述。

4、从课堂教学的角度来看，提高语文学习效率的基本途径，是将语文学习文本--课文所隐含的语文核心价值凸显出来。

5、语文学习对象(课文)的整体性、丰富性以及隐秘性和单元教学需要的教学内容的单一性、局部性、明晰性无疑是一对矛盾体。

    一篇课文在存在许多教学价值点的情况下，教学设计不仅应该关注文本的核心价值，更要抓住"语文核心价值"。

6、如何判断怎样的内容是一篇课文里的"语文核心价值"？

--具有语文特点：即关于语文的知识，语文技能，或者说只有通过语文课才学到的知识。

--具有明显的特征或者代表性：

--具有统领性：可以从这一个点走进文章的整体内涵，对于全文教学有统领的意义。

--便于上升为"类概念"：可以迁移，用于理解同一类文章、同一种语言现象。

7、人们读诗，正是通过对瞬间的把握，以补充自已情感经验的不足，或引起共鸣，体验到某种人生情绪的极致，从而更好地丰富自己的情感世界，建构一个人精神生活的底蕴。这是我们阅读诗歌所要达到的核心目标。诗歌语言的简洁凝练、意象独特隽永，也是它的价值所在。

诗歌教学应该有三个层面的活动：

（1）整体判读，即运用语言的直觉感受能力和逻辑识别能力辨别作者表达的是什么样的感情。读诗歌一定要注意对作者整体情绪的判读。

（2）经验对接，即将自己在生活中、在其他阅读中积累的情感经验，与诗歌中的情感经验进行比较，从而产生共鸣，使之转化为自己的情感内存。

（3）归纳共性，指导生活就是掌握规律，为我所用。

     圣诞树，今夜是立在地球之上的世界树。

     从一个普通的宗教节日，到今天遍及全球，横贯东西文化世界的一个全球庆期，圣诞节的文化普及是一个传奇。

     衡量一个人生活了多少年，应该用思维时间来计算。而思维时间在你一生的生理时间总数中所占比例高，就表示着你的心理年龄成熟。

2、关于效率：

     在某件事情上投入时间，并不是衡量的标准，让这件事进入你的思维中，占据你的思维时间，那才是真正的投入。而投入的思维时间如果等于流逝的物理时间，那么这才是效率的真正表现。

3、关于"暗时间"：

     所说的无法简单衡量数量的"思维时间"，就是"暗时间"。当思维和现实生活稍微保持一点距离，当现实生活的琐碎自然运行，而不在占据你的思维空间，当你的思维空间可以自如的投入于你要专注的事情的时候，你已经充分利用着你的"暗时间"了。

4、暗时间利用原则：

（1）因为切换任务十分占据思维空间，所以尽量保持在一个任务，把它落实到底、思索到底。如果无法做到，那么就锻炼我们快速进入状态的速度，不要用太多的"暗时间"去适应切换后的状态。

（2）有时候，自我约束能力使思维无法保持与一，那么，长久地保持一种思维状态，使你的"暗时间"不要时常需要整理和整合。

5、我们可以做的：

（1）做日程计划的时候，尽量实现板块式规划时间；

（2）保持防干扰环境；

（3）规定阶段保持一致的目标和连贯性，而不要使学习的重心漂移。

      半夜点上蜡烛读书，温暖而充满神秘。《心理月刊》中记载一位44岁时顿悟人生的女人，开始自己探险的一生。穿越生死罗布泊，六天六夜骑骆驼横穿塔克拉玛干，闯入西沙军事禁区，携子驾车纵横欧亚大陆2万余公里，远征北极。

      站立在极低冰川之上的一个女人，该会给日出而作日落而息、按部就班的那些庸碌人生多大的冲击啊！

      文章结尾处，引用了这样的一段话作为总结，让我半夜重新起来，把它们一个个收录于此：

      我们丰富的过一生，不是因为有太大的享乐，而是由于有许多的苦难，这些苦难在我们的挣扎下都过去了，且从记忆中升华为一种泰然。所以，不要问生活亏欠了我们什么，现实的困扰只是源于内心的狭小和惰性，准备一颗宽广而勇敢的心，努力超越苦难，才能绽放真正的自己。

    白天在GTD群里，听这些年轻人激烈的讨论关于“个人知识管理”的一些软件和使用心得。真的是很难得的一个群体，让人敬佩，也让我看到了自己的不足。转其中一位同学博上的一篇文章。

    http://mindhacks.cn/

12月12日读书：

1、新教育实验丛书之一《手心里的阳光》——关于小学低年级实施的“读写绘”语文素养培养实验的记录。有大量的绘本阅读课案例和学生写绘的作品整理，可以作为家教和小学语文老师教学的参考。我甚至觉得初中一年级都可以提升来用。

2、《中国最佳教育随笔》：诗人张文质选编。读来真的觉得美。值得教师一读。

12月12日观影：

  《当幸福来敲门》：在豆瓣的评级中，我的标志是“力荐”。除了有我喜欢的小黑哥——威廉史密斯，更重要的是，追求幸福是每个人生活的意义所在。有些人觉察到了，然后奋力去做；有些人劳累一生，不识自己的幸福是什么。

        一个小推销员，带着一个五岁的儿子，日益窘迫的生活，只能蜗居在地铁站狭小的洗手间过夜，当门被人撞响的时候，抱着沉睡的儿子，父亲流下了眼泪，他在害怕：连这样的一个地方都没法保证让孩子睡一夜。

       人的生活到底有些什么？我们可以真正握有的又是什么？

       父亲要在20个实习生中胜出，六个月无薪工作，白天培训，晚上凑合着收容所里微弱的灯光看资料，周末带着五岁的儿子到处做推销来保证生活支出。

       天亮的时候，儿子还在沉睡。就着临时过夜间的那个小窗子，阳光照进来，父亲捧着自己的书，在读。

       这里面有太多对于堕落的害怕，对孩子的爱，对困难的勇敢，对生活的体察，对幸福的理解，所以我的评价是“力荐”。