"如果上半场是追逐成功,下半场则是达成意义的旅程。最终成功会失去它的魅力,意义才是人们真正追求的东西。"——《人生下半场》     

       人到中年,我们终于完成了很多不得不解决的事情,比如说择业,比如说成家立业,生儿养女。可是这并没有结束,很多人进入生活的常规,然后日日夜夜反反复复,重复着固定的模式走向生命的终点。而人到中年,那是精力和经验完美结合的阶段,我们又是从未这样清晰的看到了自己,看到了自己的渴望,更多的人,是在现实成型和梦想成熟之间,拘束而行的。

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      和老师们谈读书,思考教学上的困扰和人生的前景,他们总是会问我一个问题:时间从哪里来啊!我们太忙了。

      说来的确如此,一个老师每天有几件很费精力的大事,会占用大量的时间,如备课、上课、改作业反馈检验......这些事情要做得精细,估计真的是要每天5个小时以上的,而更不要说担任班主任的老师,教育学生更是细碎无比的事情了。这样看来,教师的生存质量让人堪忧。

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     小女冉冉的一篇习作选登在《温州都市报》的新苗上,恰好,又是我来点评此文。所以做一个记录。

      冉冉是6天后才读到我的点评的,说自己永远比不上我;我把她的文章折成小张,放在包里,读了5天才提笔写点评,脑子里翻涌的是她这些年努力读书思考的样子,那个拿着铅笔,座在我前面,一边听我讲一边往《美的历程》上记笔记的女孩子,那个读着《金蔷薇》而激动不已的女孩子,那个坐在图书馆浩大的阅览室、忘记了时间的女孩子……

      我的点评,不是文章,而是人。但是谁说,文章不是人的写照呢。

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       很久很久没有写书感,工作一忙碌,看书都变成了奢侈。手头一直在翻,却没有时间整理和思考。早上上课时候,看初春初晴的阳光从外面射进来,一屋子的青春面孔无限。就想起若干年前的自己。晚上看镜子里的自己,发现眼角有了些许细纹。

        今天下班,赶到图书馆,借女儿布置给我的作业——《左耳》。饶雪漫的书。绝对九零后的读物。两个小时不到就翻完了。心里看得十分纠结,然后打电话过去训女儿:这种书以后不准看了,我一个大人看得心里都难受,更何况你们小孩子。没事儿干,自己找罪受。

       女儿依旧嬉皮的回:同学在看呢,我不看的,我要么就是读《我的妈妈是精灵》。

        陈丹燕的《我的妈妈是精灵》。前几天,细雨蒙蒙,下午,我在翻,精灵妈妈要离开这个世界和她爱的女儿,眼泪就出来了。

        这些阅读的心情,让人忘记不了。昨天和人接电话,突然感悟到“我要认真读书了,我毕竟是一个读书人啊!”对方一定手足无措地接受我这样的对白。

        昨天上网找到今年教育局的教师读名著活动列出的书单,列在这里,给自己做一个计划用。

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